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办学意向书3篇
在日新月异的现代社会中,意向书在工作中的使用频率越来越广泛,合作意向书是经双方同意,表示缔结协议意向的一种文书,大家知道意向书的格式吗?下面是小编收集整理的办学意向书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
办学意向书1
一、学校简介
咸阳国医职业技术学校坐落于古都咸阳,是一所专业的中医职业技能培训学校。咸阳国医职业技术学校的前身为国医培训,创立于20xx年秋,是培养具有专业知识和高级技能的应用型中医人才的专业培训机构。经过多年的不懈努力,我校逐步发展壮大,形成了以针灸师培训为核心的、以推拿师、中医美容师培训为特色的三大精品专业,深受广大学员欢迎!
学校自创立以来,始终秉承“一切为了学生,为了学生一切”的教育理念,认为老师是学习效果的核心,逐步形成了三大名师团队,研究创立了一套独特有效的讲授方法,并建立了自己的教学实习基地,使学员可在学习过程中不知不觉准确掌握所学技能,并在治疗中熟练应用,整个学习过程充满激情和乐趣!
学校常年开设日常班、周末班等多个教学班次,分针灸、推拿、美容、康复治疗、中药调剂等专业,可随到随学。现有教职工220人,专职教师20人,具有硕士研究生学历的17人,本科学历3人。另有兼职中医、西医教授15人。学校教育理念先进,教学管理严谨,师资力量雄厚,教育质量领先,办学特色鲜明,年均培训学生1200余人。
目前,全校师生正满怀信心,与时俱进,为铸造中国中医职业技能培训第一品牌而不懈努力!
招生老师:李老师
电话
地址:xxxxxxxxxx
二、学校优势
1.依托我校于西安、咸阳的20余家协作医院定期组织义诊、见习活动,增强学员的动手能力
2.依托陕西中医学院国医传统疗法研究会邀请卫生部门官员、专家、以及知名医院管理者讲座,熟悉医学法规及拓展医学领域相关知识;
3.组织学习论坛、联谊晚会等,搭建坚固的中医爱好者与知名专家、教授、医院院长、医疗企业高管的学习与交流平台,提供就业指导与推荐就业;
4.优秀学员可有机会获得本校教师师带徒资格;
5.品学兼优学员可获得本校颁发的奖学金;
6.培训结业考核成绩前10名者,可于学期末利用假期时间安排跟随本校教师上临床;
7.贫困大学生可提出申请,凭学校出具的贫困证明经国医培训审核后,可获得免费学习资格;
8.为每一名学员建立档案,优秀学员毕业后可由我们推荐就业;
9.部分优秀学员结业后经考核,可竞聘加入国医培训管理团队。
10.聘请广受学生好评的金牌讲师,保证教学质量。
三、就业优势
四、合作办学方案
附件一、师资名单
附件二、耗材详单
酒精、镊子、针灸针、火罐、刮痧板、精油、棉球、耳针
附件三、书本费用、证书费用
附件四、项目
1、针灸师
2、推拿师
3、康复理疗师
4、美容师
5、中医养生师
办学意向书2
尊敬的公司领导:
您们好!非常感谢您们能在百忙之中抽空阅读此信。公司的发展壮大、持续经营离不开高素质、高效率、懂经营、会管理的员工。优秀员工的获得通常有两条途径,一是通过招聘来选取优秀的人员,二是通过公司长期、有计划的培养。比较这两种获得人才的.方式会发现通过公司组织培训、继续教育学习的员工对公司的忠诚度更高,更加愿意伴随公司一起成长。
【企业用工现状】
受国内外经济新形势、省域产业步入新格局、务工群体产生新诉求等多重影响,目前企业中普遍存在用工紧缺、员工流失率高、员工忠诚度不高、工作效率不够高的情况,用工出现区域性与结构性短缺在所难免。
【解决办法】
因此留住员工的心、解决其深层次需求势在必行。企业通过构建学习型企业来积极改善以上情况。以较小的成本投入,有效地组织员工学习新知识和新技能, 把企业发展成为一个“学习型组织”。
【积极意义】
企业通过构建“学习型组织”形成全员学习、团结互助的企业文化,员工的知识积累可以转化为企业创新动力、凝集力。因此, 可以把构建企业“学习型组织”作为一种企业管理战略创新手段, 从而使企业形成核心竞争能力和保持长久的竞争优势。
【合作模式】
广东xx专修学院与企业采用校企联合办学的形式来为学员提供服务。
企业方面:根据学校提供的招生专业、招生人数、招生层次等资料在员工中进行广泛宣传,鼓励员工积极参与。
学院方面:提供及时准确的招生信息,以讲座、电话跟踪、免费培训、招生简章派发等形式协助企业做好宣传工作。大力做好员工的入学考试、课程学习、课程考试等服务工作,保证颁发国家承认的毕业证书,学位证书(本科)。
【学院介绍】
广东xx专修学院是经省教育厅批准备案的高等教育院校(办学许可证:粤教证字00xxxxx0号)。学院现有在校生5300多人。广东xx专修学院与湖北大学、武汉理工大学合作开办在职研究生项目,成立MBA/MPA/MEM广东教学中心。同时与著名学府中山大学成立xx学习中心,办学规模与信誉均名列前茅。
敬祝贵公司生意兴隆、经营蒸蒸日上!
办学意向书3
甲方:_____________
乙方:_________学校
为加强高校与普通中小学在教育管理、教育科研、教育技术、教育出版等方面的互相合作,甲乙双方就确定____________学校成为《_________实验学校》一事,达成如下协议:
一、甲乙双方同意_________学校自_________年_________月至_________年_________月期间挂牌成为《_________实验学校》。
二、甲方实验指导范围:
1、学校发展问题诊断、发展设计、宣传策划、课题规划及操作指导、教育技术专项建设咨询;
2、教师(教学、科研、教育技术、教育写作等)培训、经成人考试提供教育技术专业专科及专升本学历学习名额。
3、_________
三、甲方实验指导形式:
1、根据需要召集实验学校工作或培训会议;
2、实验学校现场指导、交流,每学年至少一次;
3、寄送刊载有关内容的《_________学报》、《_________》,定期寄送《_________工作通报》,工作网站发布即时信息、网络会议、电话、传真、电子邮件发送资料;
4、在实验期间协助乙方设计、确立一项科研课题,并提供相关查新资料和指导实施;
5、指导撰写并以专辑、专栏形式在《_________学报》和《_________》上安排发表乙方教学教研教管教改论文;
6、审议并指导乙方发展规划、指导制订乙方办学方案及校本培训方案并协助实施;
7、指导乙方在因特网上建立独立域名的网站,提供50m建站空间、技术培训和网站管理;或为乙方在甲方网站上建10m空间的动态宣传网页;
8、组织乙方教学骨干外出学术考察、交流。
四、乙方应有的条件:
1、校领导、教师都有进行教育实验、开展教育科研、提升教育技术、热心教育写作的强烈愿望;
2、学校有专责领导、专职教科室和有关机构就开展的项目作对口联系并操作实施;
3、学校有基本教育技术设施、能现场多媒体演示、摄录,能收发传真、上网检索、收发e—mail;
4、学校有稳定教育科研经费;
5、学校不是其它高校或其它教育科研院所的实验学校(或基地),或与其它高校或其它教育科研院所签有的实验学校协议已经结束。
五、实验经费:
1、乙方交纳实验经费每年_________元,签协议当月交纳第一年经费,次年和第三年三月续交第二、三年经费。此经费用于支付:向乙方提供《_________学报》和《_________》、《_________工作通报》等资料费、邮发信息、在甲方网站上为乙方提供的'10m空间网页制作费、确立课题的相关查新资料费用,甲方组织专家巡视乙方的交通差旅等费用,通讯通联费用,有关证书、实验校牌制作费用,协议期间甲方开展工作产生的有关费用;
2、培训、会议根据举办情况(时间、地点、条件、内容)制定培训费或会务费标准,乙方按实际参加人数交纳;
3、项目的专家咨询、审议、指导工作费由乙方按惯例标准支付专家;
4、发表论文需交版面费的按出版标准由乙方承担;
5、建立网站,由乙方按成本支付域名及50m空间费用;
六、实验学校工作启动程序:
1、甲乙双方确认接受上述条款,签署本协议;
2、乙方交纳第一年实验经费到达甲方账户;
3、甲方向乙方颁发实验学校证书和授牌;
4、甲方与乙方共同安排第一阶段实验工作。
七、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,同等效力。未尽事宜可由双方协商解决。
甲方(签章):________
代表:________________
电话:________________
传真:________________
签订时间:____________
乙方(签章):________代表:________________
电话:________________
传真:________________
签订时间:____________